赋予残疾学生权力
[音乐播放] 卡特·比尔登： 极悦娱乐的许多学生来自社会经济地位较低的阶层，贫困程度很高， 极悦娱乐在教育这些学生方面面临挑战。许多学生不会说任何语言。家里的父母不会用手语交流。因此， 极悦娱乐还有很多事情要做，但 极悦娱乐也在做很多有益的积极的事情。萨拉·麦克马纳斯博士：你真的希望学生感到有力量。
因此， 极悦娱乐真的很高兴，只要有互联网连接，学生们就有机会每天 24 小时、每天 24 小时地上课、做作业。玛格丽特·昆西：只要能按照自己的意愿做事，而不是只在老师方便的时候。只要有 Wi-Fi，你几乎可以在任何有 Wi-Fi 的地方上课。所以你可以找一个私密安静的地方，在那里你可以真正集中注意力。有了 Canvas， 极悦娱乐可以提问，让学生回答，通过 iPad 录下自己签名的答案，然后发布在 Canvas 上。
我坚信双语教学法。NCSD 的学生正在学习手语，他们也在通过阅读和写作学习使用英语。学生更有动力，因为他们清楚地了解正在发生的事情。有了技术，情况就更清楚了，有助于激励他们并让他们参与其中。他们教 极悦娱乐如何成为自学者，如何更加独立。
极悦娱乐必须遵循一些模块。我刚到这里时，落后很多。其他学生比我领先很多。但有了 Canvas，我就能跟上进度，赶上他们的进度。所以现在 极悦娱乐都在学习同一个模块。
我希望技术能够让听力正常者和听力障碍者更容易地找到平衡点，填补差距。聋哑学生通常有很大的学习延迟。我相信技术将帮助 极悦娱乐平衡这一差距。我的目标是，为了我自己，也为了聋哑社区， 极悦娱乐能够展示自己的技能。这样人们就可以敬佩聋哑人，为聋哑社区喝彩。
这样， 极悦娱乐就能帮助改变人们对聋人文化的看法和看法。我热衷于与这些学生一起工作，因为我是聋人，这些学生也是聋人。所以我向他们展示了他们可以取得成功。他们可以像我一样，取得成功。 极悦娱乐都是一样的。
如果他们愿意，他们就能做到。他们可以飞翔，他们可以翱翔。他们真的可以，我希望看到他们有这样的能力。我的信息是，只要有工具、资源和时间，所有学生都可以学习。南希·克纳-德林：时代在变化，他们拥有的机会比 10 年前的人多得多。没有上限。只要 极悦娱乐给他们工具，他们就能做出惊人的事情。
因此， 极悦娱乐真的很高兴，只要有互联网连接，学生们就有机会每天 24 小时、每天 24 小时地上课、做作业。玛格丽特·昆西：只要能按照自己的意愿做事，而不是只在老师方便的时候。只要有 Wi-Fi，你几乎可以在任何有 Wi-Fi 的地方上课。所以你可以找一个私密安静的地方，在那里你可以真正集中注意力。有了 Canvas， 极悦娱乐可以提问，让学生回答，通过 iPad 录下自己签名的答案，然后发布在 Canvas 上。
我坚信双语教学法。NCSD 的学生正在学习手语，他们也在通过阅读和写作学习使用英语。学生更有动力，因为他们清楚地了解正在发生的事情。有了技术，情况就更清楚了，有助于激励他们并让他们参与其中。他们教 极悦娱乐如何成为自学者，如何更加独立。
极悦娱乐必须遵循一些模块。我刚到这里时，落后很多。其他学生比我领先很多。但有了 Canvas，我就能跟上进度，赶上他们的进度。所以现在 极悦娱乐都在学习同一个模块。
我希望技术能够让听力正常者和听力障碍者更容易地找到平衡点，填补差距。聋哑学生通常有很大的学习延迟。我相信技术将帮助 极悦娱乐平衡这一差距。我的目标是，为了我自己，也为了聋哑社区， 极悦娱乐能够展示自己的技能。这样人们就可以敬佩聋哑人，为聋哑社区喝彩。
这样， 极悦娱乐就能帮助改变人们对聋人文化的看法和看法。我热衷于与这些学生一起工作，因为我是聋人，这些学生也是聋人。所以我向他们展示了他们可以取得成功。他们可以像我一样，取得成功。 极悦娱乐都是一样的。
如果他们愿意，他们就能做到。他们可以飞翔，他们可以翱翔。他们真的可以，我希望看到他们有这样的能力。我的信息是，只要有工具、资源和时间，所有学生都可以学习。南希·克纳-德林：时代在变化，他们拥有的机会比 10 年前的人多得多。没有上限。只要 极悦娱乐给他们工具，他们就能做出惊人的事情。